PPKn Kurikulum Merdeka Kelas 4 SD Unit 4 Negara Indonesiaku

Silakan klik "MATERI" atau "SOAL" di bawah ini.

Pada hari ini kita akan belajar materi PPKn untuk kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Unit 4 Negaraku Indonesia. Pada unit 4 ini akan mempelajari tentang materi sebagai berikut :

1. Kegiatan Belajar 1
   - Makna Negara Kesatuan Republik Indonesia dan karakteristik wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia.
2. Kegiatan Belajar 2
   - Faktor-faktor yang dapat memperkuat Keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia.
   - Arti penting Keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia.
3. Kegiatan Belajar 3
   - Sikap dan perilaku yang menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia.
   - Sikap dan perilaku yang membahayakan keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia.
4. Kegiatan Belajar 4
   - Sikap bangga sebagai bangsa Indonesia.

---

Berikut Bahan Bacaan Peserta Didik
(Silakan klik salah satu kegiatan di bawah ini).

Kegiatan Belajar 1

Mengenal Negara Kesatuan Republik Indonesia

Putri, Rafi, dan Yuni sekarang sudah kelas empat. Mereka kembali menempati kelas yang sama di SDN Sukajaya. Hari ini adalah hari pertama masuk sekolah setelah liburan akhir tahun. Mereka hari ini berangkat bersama seperti biasanya. Di sepanjang perjalanan menuju ke sekolah, mereka bercerita pengalamannya ketika liburan. Pada liburan kali ini, mereka bisa liburan bersama keluarganya masing-masing.

Tidak terasa mereka pun telah sampai di sekolah. Mereka segera bergegas menuju kelas mereka yang baru dan menemui teman-temannya. Tidak lama kemudian, bel tanda masuk berbunyi. Karena sekarang adalah hari Senin maka seluruh warga sekolah harus mengikuti upacara bendera. Semua peserta didik dan guru berhamburan menuju lapangan upacara. Mereka melaksanakan upacara dengan disiplin yang tinggi.

Sehabis upacara, seluruh peserta didik masuk ke kelas, termasuk peserta didik kelas empat. Saat ini mereka mempunyai wali kelas yang baru yaitu Bu Tati. Bu Tati sudah berada di dalam kelas dan siap memberikan materi pembelajaran.

“Selamat pagi anak-anak?” sapa Bu Tati.

“Selamat pagi,Bu,” jawab seluruh peserta didik serempak.

“Anak-anak, bagaimana suasana liburan kalian, tentu saja menyenangkan bukan?” tanya Bu Tati.

“Iya, Bu,” jawab seluruh peserta didik serempak.

Gambar 1.1
Upacara Bendera sebagai wujud kebanggan Bangsa Indonesia
Sumber : Buku Panduan Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas IV

“Baiklah. Cerita tentang liburannya dilanjutkan nanti. Anak-anak sekarang ibu akan mengajak kalian untuk belajar mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. Oh, ya, tadi kalian telah mengikuti upacara bendera. Upacara bendera merupakan salah satu bentuk kegiatan untuk memupuk rasa cinta kepada tanah air. Sebenarnya, rasa cinta kepada tanah air tidak hanya melalui kegiatan upacara bendera saja. Akan tetapi sangat banyak, misalnya mengenal lebih dekat apa sih Negara Kesatuan Republik Indonesia itu,” jelas Bu Tati.

“Maksudnya apa Bu?” tanya Putri.

“Mengenal lebih dekat Negara Kesatuan Republik Indonesia maksudnya kita sebagai warga negara Indonesia harus mengetahui halhal penting yang berkaitan ada hubungannya dengan negara kita,” jawab Bu Tati.

“Bagaimana caranya supaya kita dapat mengenal lebih dekat negara kita, Bu?” tanya Rafi.

“Untuk lebih mengenal negara, kita bisa dilakukan dengan berbagai cara seperti dengan mengetahui sejarah diproklamasikannya negara kita serta penting juga jika kalian mengetahui karakteristik wilayah negara kita. Hal itu dilakukan supaya dalam diri kita tertanam rasa bangga dan cinta kepada tanah air Indonesia. Oleh karena itu dalam pertemuan yang pertama ini, ibu akan mengupas peristiwa proklamasi kemerdekaan Indonesia dan memperkenalkan kepada kalian wilayah negara kita yang sangat luas ini,” kata Bu Tati.

“Nah, kapan Indonesia merdeka?” tanya Bu Tati.

“17 Agustus 1945, bu.” Jawab seluruh peserta didik kelas empat.

Gambar 1.2
Detik-detik Proklamasi Kemerdekaan Indonesia
Sumber : Buku Panduan Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas IV

“Tepat sekali. Pada 17 Agustus 1945 bertempat di kediaman Ir. Soekarno, Jalan Pegangsaan Timur Nomor 56, teks proklamasi dibacakan oleh Ir. Soekarno dengan didampingi oleh Drs. Mohammad Hatta pada pukul 10.00. Kemudian, dikibarkan bendera Merah Putih hasil jahitan Ibu Fatmawati oleh S.K Trimurti dan Latief Hendraningrat yang dibantu oleh Soehoed. Setelah, bendera Merah Putih dikibarkan dan lagu Indonesia Raya dikumandangkan maka saat itulah Indonesia menjadi bangsa dan negara yang merdeka dan mempunyai kedudukan yang sejajar dengan bangsa lainnya yang lebih dahulu merdeka. Satu hal yang harus kita ingat dan kita banggakan bahwa bangsa Indonesia memperoleh kemerdekaan bukan merupakan hadiah dari bangsa penjajah tetapi bangsa Indonesia berhasil memerdekakan dirinya sendiri,” jelas Bu Tati.

“Anak-anakku, kalian juga harus memahami karakteristik wilayah Indonesia. Pasal 25 A Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 menyebutkan bahwa “Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah sebuah negara kepulauan yang berciri nusantara dengan wilayah yang batas-batas dan hak-haknya ditetapkan oleh undang-undang”. Dengan demikian, meskipun wilayah Indonesia terdiri atas ribuan pulau, tetapi semuanya terikat dalam satu kesatuan negara, yaitu Negara Kesatuan Republik Indonesia,” kata Bu Tati.

Kegiatan Belajar 2

Pentingnya Keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia

“Anak-anak semalam ibu menyimak pidato kenegaraan Presiden Republik Indonesia. dalam pidatonya presiden menyebutkan bahwa di negara kita sekarang muncul beberapa hal yang akan menyebabkan terjadinya perpecahan bangsa. Oleh karena itu, presiden mengingatkan kepada seluruh rakyat Indonesia untuk senantiasa memperkuat keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia,” kata Bu Tati.

“Bu,mengapa keutuhan negara itu penting?Sampai-sampai presiden harus mengingatkan seluruh rakyat Indonesia untuk menjaga dan memperkuatnya,” tanya Putri.

“Sebelum ibu jawab, ada pertanyaan lain?” tanya Bu Tati.

“Bu, apa saja yang dapat memperkuat keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia?” tanya Rafi

“Wah pertanyaan kalian berdua sangat bagus, ibu kagum sekali. Baiklah, pertanyaan-pertanyaan tadi akan ibu jawab sambil menjelaskan materi pembelajaran kita hari ini. Pada pertemuan kali ini ibu akan menjelaskan tentang pentingnya keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia. Kebetulan dalam materi ini memuat hal-hal yang ditanyakan oleh Putri dan Rafi, yaitu tentang faktor-faktor yang memperkuat keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia dan arti penting dari keutuhan negara kita,” jawab Bu Tati.

Bu Tati dengan penuh semangat menjelaskan secara rinci materi pembelajaran hari ini. Seluruh peserta didik mendengarkannya dengan penuh perhatian. Berikut ini inti penjelasan dari Bu Tati.

1. Faktor-faktor yang Memperkuat Keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia
   
   Ada tiga faktor yang dapat memperkuat keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia. Ketiga faktor tersebut merupakan pemersatu seluruh bangsa Indonesia. Nah, berikut ini akan dijelaskan makna dari ketiga faktor tersebut.
   
   a. Sumpah Pemuda
   
   Kalian masih ingat pelajaran PPKn pada waktu di kelas empat? Sewaktu kalian di kelas empat kalian telah belajar mengenai makna Sumpah Pemuda. Supaya pemahaman kalian lebih mantap, pada pelajaran kali ini akan diuraikan lagi mengenai Sumpah Pemuda.
   
   
   Sumpah Pemuda lahir setelah melihat adanya perpecahan di antara rakyat Indonesia. pada waktu itu, rakyat Indonesia berjuang hanya mementingkan daerahnya saja sehingga kaum penjajah sangat mudah menghancurkan perjuangan rakyat Indonesia. Oleh karena itu, dengan Sumpah Pemuda perpecahan tersebut diubah penjadi persatuan dan kesatuan.Sumpah Pemuda merupakan kebulatan tekad para pemuda dalam memperjuangkan kemerdekaan Indonesia. Mereka rela meninggalkan identitas kesukuan diganti dengan identitas kebangsaan Indonesia dengan satu tujuan, yaitu kemerdekaan Indonesia. Sumpah Pemuda diikrarkan oleh para pemuda Indonesia dalam Kongres Pemuda II di Jakarta pada tanggal 28 Oktober 1928.
   
   
   Perhatikanlah isi rumusan Sumpah Pemuda berikut ini.
   Dalam isi rumusan Sumpah Pemuda tersebut terkandung nilai utama, yaitu satu nusa (tanah air), satu bangsa, dan satu bahasa, yaitu Indonesia. Nah, nilai inilah yang dapat memperkokoh keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia.
   
   b. Pancasila
   
   Pancasila adalah pandangan hidup bangsa Indonesia. Pancasila mengandung bermacam-macam nilai yang menjadi pedoman bagi bangsa Indonesia dalam menjalankan kehidupan sehari-hari. Nilai-nilai Pancasila digali dari akar budaya bangsa Indonesia sehingga Pancasila merupakan cerminan kepribadian bangsa Indonesia. Nilai-nilai Pancasila tidak digali dari nilai-nilai budaya asing. Dengan demikian, dapat dikatakan bahwa nilainilai Pancasila merupakan nilai-nilai luhur bangsa Indonesia.
   
   
   Mengapa Pancasila dapat mempersatukan dan memperkokoh keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia? Hal itu dikarenakan nilai-nilai Pancasila bersifat universal atau menyeluruh. Keutuhan NKRI akan tetap terjaga jika semua rakyat Indonesia menjalankan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Perpecahan atau konflik antarsuku bangsa yang terjadi di Indonesia selama ini sebab utamanya adalah karena masyarakat Indonesia telah mengabaikan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan seharihari.
   
   c. Bhinneka tunggal ika
   
   Semboyan Bhinneka tunggal ika berarti berbeda-beda tetapi tetapi satu jua. Inti dari semboyan ini adalah adanya persatuan dalam berbagai perbedaan. Semboyan ini telah ada sejak zaman kerajaan Majapahit. Semboyan ini terdapat dalam kitab Sutasoma yang dikarang oleh Empu Tantular. Semboyan inilah yang mendorong Mahapatih Gajah Mada untuk mempersatukan seluruh kerajaan-kerajaan di Nusantara di bawah kekuasaan Kerajaan Majapahit.
   
   
   Semboyan Bhinneka tunggal ika telah diwariskan kepada rakyat Indonesia saat ini. Semboyan tersebut menjadi alat dalam memperkokoh persatuan dan kesatuan Bangsa Indonesia yang beraneka ragam.
   
   
2. Arti Penting Keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia
   
   Keberhasilan pembangunan di suatu negara salah satunya ditentukan oleh kekuatan negara tersebut dalam menjaga keutuhan negaranya. Begitu juga dengan proses pembangunan di Indonesia sangat memerlukan keutuhan negara yang di dalamny terdapat semangat persatuan dan kesatuan di antara rakyat Indonesia. Dengan demikian, keutuhan NegarKesatuan Republik Indonesia mempunyai peranan penting dalam menentukan keberhasilan pembangunan yang sedang dilaksanakan negara kita.
   
   
   Pada saat ini dunia tengah memasuki suatu era yang disebut era globalisasi. Indonesia sebagai salah satu negara di dunia ini, juga tengah melalui globalisasi. Dalam era globalisasi, batas-batas negara seolah-olah dianggap tidak ada sehingga berbagai pengaruh dari negara lain dalam segala bidang dapat dengan mudah masuk ke Indonesia. Hal ini bisa menimbulkan dampak positif maupun negatif. Kita harus menerima sepenuhnya dampak positif globalisasi. Akan tetapi, kita harus mencegah dampak negatif dari globalisasi tersebut. Salah satu cara terbaik untuk menangkal pengaruh globalisasi adalah dengan memperkokoh keutuhan negara. Artinya, kita harus bersatu untuk menangkal atau mencegah seluruh dampak negatif globalisasi. Kita harus bersatu dengan menjadikan Pancasila sebagai alat untuk menangkal dampak negatif tersebut. Jika kita tercerai-berai kita akan sulit menangkal dampak negatif dari globalisasi tersebut.
   
   

Kegiatan Belajar 3

Perilaku yang Menunjukkan Sikap Menjaga Keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia

Keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia harus selalau dijaga dengan menjaga ketahanan bangsa dan negara. Ketahanan adalah kekuatan hati, kekuatan fisik, dan kesabaran diri. Ketahanan nasional merupakan kekuatan, kemampuan, dan daya tahan negara dalam menghadapi tantangan, ancaman, dan gangguan yang datang dari dalam maupun dari luar negeri yang dapat membahayakan bangsa dan negara. Oleh karena itu, masyarakat Indonesia harus selalu menjaga ketahanan fisik dan jiwa agar terhindar dari perpecahan. Ancaman yang dapat menimbulkan perpecahan, di antaranya adalah perselisihan antarsuku bangsa atau agama, pelanggaran hukum, perebuatan kekuasaan, tindakan sewenang-wenang, rasa dendam dan iri hati, pergaulan bebas, dan sebagainya. Hal-hal itulah yang yang kita hindari agar kerukunan hidup bermasyarakat dapat terjaga dan tetap menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia.

Menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia merupakan salah satu kewajiban dari setiap warga negara Indonesia, termasuk kalian. Sebagai seorang peserta didik, kalian tidak dibebaskan dari kewajiban tersebut. Selain sebagai kewajiban, menjaga keutuhan negara juga merupakan hak bagi setiap warga negara. Sikap menjaga keutuhan negara dapat kalian tampilkan dalam kehidupan sehari-hari baik kehidupan di rumah, di sekolah, masyarakat, ataupun dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.

Berikut ini beberapa contoh perilaku yang menunjukkan sikap menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia dalam berbagai lingkungan kehidupan.

1. Dalam Kehidupan di Rumah, di antaranya sebagai berikut:
   a. Rukun dengan anggota keluarga yang lain, misalnya rukun dengan saudara.
   b. Menjaga nama baik keluarga ketika bergaul dengan orang lain.
   c. Tidak memaksakan kehendak kepada anggota keluarga yang lain.
   d. Menghargai perbedaan pendapat.
   e. Saling menghormati dan menyayangi dengan anggota keluarga yang lain.
   


2. Dalam Kehidupan di Sekolah, di antaranya sebagai berikut:
   a. Rukun dengan teman.
   b. Tidak membedakan-bedakan teman dalam bergaul.
   c. Menghargai dan menghormati pendapat teman.
   d. Menghormati guru.
   e. Saling tolong dan saling berbagi dengan teman.
   


3. Dalam Kehidupan di Masyarakat, di antaranya sebagai berikut:
   a. Saling menghormati dengan anggota masyarakat lainnya.
   b. Ikut serta dalam kegiatan gotong royong.
   c. Menolong tetangga yang tertimpa musibah.
   d. Tidak memaksakan kehendak kepada anggota masyarakat lainnya.
   e. Menghormati dan menghargai hak orang lain.
   


4. Dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara, di antaranya sebagai berikut:
   a. Melaksanakan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
   b. Menghormati dan menghargai keberadaan suku bangsa lain.
   c. Melaksanakan peraturan perundang-undangan yang berlaku.
   d. Tidak membeda-bedakan suku, agama, dan daerah.
   e. Mau bekerja keras untuk membangun bangsa.
   

Kegiatan Belajar 4

Bangga Jadi Anak Indonesia

Setelah selesai menjelaskan materi mengenai keutuhan Negara Indonesia, peserta didik kelas empat diberi tugas untuk membuat karangan yang berjudul Aku Bangga Menjadi Anak Indonesia. Bu Ika menyarankan kepada seluruh peserta didiknya untuk melakukan wawancara dengan guru yang lain atau orang tua mereka untuk menambah bahan-bahan untuk karangan mereka. Para peserta didik sangat senang mendapatkan tugas tersebut, tidak terkecuali Yuni. Dia akan mewawancarai ayahnya sendiri.

Setiap sore Yuni selalu berkumpul dengan ayah dan ibunya di teras rumah. Pada sore ini, Yuni akan memanfaatkannya dengan menanyakan beberapa pertanyaan kepada ayah dan ibunya. Waktu yang dinanti-nanti pun tiba. Yuni kembali berkumpul bersama ayah dan ibunya.

“Yah, Yuni punya tugas dari Bu Guru,” kata Yuni kepada ayahnya.

“Oh, ya. Tugas apa?” tanya ayah.

“Tugas mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. Yuni disuruh membuat karangan tentang Aku Bangga Menjadi Anak Indonesia. Makanya Yuni mau bertanya pada ayah,” jawab Yuni.

“Kamu mau menanyakan apa, nak?” tanya ayah.

“Yah, mengapa Yuni harus bangga menjadi anak Indonesia?” tanya Yuni.

“Oh itu. Bukan hanya kamu yang harus bangga, ayah dan ibu pun harus bangga menjadi warga bangsa Indonesia. Rasa bangga sebagai bangsa Indonesia dapat mempertinggi harga diri bangsa. Harga diri bangsa akan rendah atau merosot jika warganya tidak mempunyai rasa bangga terhadap bangsanya sendiri,” jawab ayah.

“Selain itu, karena kita dilahirkan di Indonesia. Jadi sudah sepantasnya kita bangga sebagai bangsa Indonesia,” kata Ibu menambahkan.

“Apa saja yang dapat kita banggakan dari bangsa Indonesia, Yah?” kata Yuni melanjutkan pertanyaannya.

“Banyak. Bangsa Indonesia mempunyai kekayaan yang melimpah ruah, mempunyai ribuan pulau, terdiri dari berbagai suku bangsa dan budaya serta agama. Akan tetapi meskipun bangsa kita terdiri dari berbagai suku bangsa, budaya serta agama, bangsa kita tidak terpecah belah dan tetap bersatu sampai sekarang,” jelas Ayah.

“Wah, keren banget dong bangsa kita, yah?” kata Yuni girang.

“Tentu saja, makanya kita wajib mempunyai rasa bangga sebagai bangsa Indonesia,” jawab ayah.

“Terus, perilaku apa yang harus Yuni tampilkan sebagai bukti Yuni bangga sebagai anak Indonesia?” tanya Yuni.

“Banyak sekali, diantaranya adalah kamu harus belajar yang rajin, giat bekerja sesuai dengan kemampuan, mengembangkan bakat yang dimiliki dengan giat berlatih, mengikuti upacara bendera, menyukai barang-barang buatan Indonesia, menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar, menghormati bendera Merah Putih dan lagu Indonesia Raya, menyukai lagu-lagu Indonesia, menyukai film-film Indonesia, memilih idola tokohtokoh Indonesia dan bangga akan jasa para pahlawan kusuma bangsa,” jelas ayah.

“Wah lengkap sekali penjelasan ayah dan ibu. Penjelasan ini sangat berguna bagi Yuni. Yuni akan membuat karangan yang paling baik. Terima kayah ya, ayahku dan ibuku yang paling baik,” kata Yuni kegirangan.

“Nah, begitu dong. Anak Indonesia itu harus semangat. Nanti Ayah dan Ibu boleh baca karangan kamu kan?” kata puji ayah sambil bertanya kepada Yuni.

“Tentu saja boleh. Nanti kalau sudah selesai Yuni kasihkan kepada Ayah dan Ibu,” jawab Yuni.

Yuni pun segera pergi menuju ke kamar untuk mulai membuat karangan tersebut. Yuni sangat senang membuat karangan tersebut, apalagi penjelasan dari ayah dan ibunya tadi begitu lengkap.

---

Rangkuman Materi PPKn Kurikulum Merdeka Kelas 4 SD
Unit 4 Negara Indonesiaku

1. Teks Proklamasi dibacakan oleh Ir. Soekarno dan Drs. Moh Hatta pada tanggal 17 Agustus 1945 bertempat di jalan Pegangsaan Timur Nomor 56 Jakarta. Pada peristiwa proklamasi pengibaran bendera merah putih dilakukan oleh S.K Trimurti dan Latief  Hendraningrat yang dibantu oleh Soehoed. Pengibaran bendera merah putih dan dikumandangkannya lagu Indonesia Raya pada proklamasi kemerdekaan merupakan  menunjukkan bahwa Indonesia menjadi bangsa dan negara yang merdeka dan mempunyai kedudukan yang sejajar dengan bangsa lainnya yang lebih dahulu merdeka.


2. Negara Indonesia berdasarkan pasal 1 ayat (1) Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 menyatakan bahwa "Negara Indonesia ialah negara kesatuan yang berbentuk republik."
   
   A. Bentuk Negara Indonesia adalah negara kesatuan yang bermakna susunan negara Indonesia hanya terdiri atas satu negara saja dan tidak dikenal adanya negara di dalam negara (negara bagian), seperti halnyapada suatu negara serikat.
   
   - Di dalam negara kesatuan hanya terdapat satu pemerintahan pusat, satu undang-undang dasar dan pelaksanaan kedaulatan bagi kedaulatan ke dalam atau keluar dipegang oleh pemerintah pusat.
   
   B. Bentuk pemerintahan negara Indonesia adalah Republik yang dijalankan dengan sistem pemerintahan presidensial.
   
   - Negara Indonesia dipimpin oleh seorang presiden yang berkedudukan sebagai kepala negara dan kepala pemerintahan.
   - Kekuasaan presiden di Indonesia tidak tak terbatas, artinya, ada kekuatan lain yang mengontrol kekuasaan pesiden, yaitu kekuatan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
   - Bentuk republik yang dianut negara Indonesia adalah Republik Konstitusional.
   
   C. Secara kewilayahan, menurut pasal 25 A Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 menentukan bahwa “Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah sebuah negara kepulauan yang berciri nusantara dengan wilayah yang batas-batas dan hak-haknya ditetapkan oleh undang-undang."
   
   
3. Faktor-faktor yang Memperkuat Keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia.
   
   A. Sumpah Pemuda
   
   - Sumpah Pemuda diikrarkan oleh para pemuda Indonesia dalam Kongres Pemuda II di Jakarta pada tanggal 28 Oktober 1928.
   - Sumpah Pemuda merupakan kebulatan tekad para pemuda dalam memperjuangkan kemerdekaan Indonesia.
   - Isi rumusan Sumpah Pemuda terkandung nilai utama yaitu satu nusa (tanah air), satu bangsa, dan satu bahasa, yaitu Indonesia.
   
   B. Pancasila
   
   - Pancasila adalah pandangan hidup bangsa Indonesia.
   - Pancasila mengandung bermacam-macam nilai yang menjadi pedoman bagi bangsa Indonesia dalam menjalankan kehidupan sehari-hari.
   - Nilai-nilai Pancasila digali dari akar budaya bangsa Indonesia sehingga Pancasila merupakan cerminan kepribadian bangsa Indonesia.
   - Pancasila dapat mempersatukan dan memperkokoh keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia karena nilai- nilai Pancasila bersifat universal atau menyeluruh.
   - Nilai- nilai Pancasila yang diabaikan dapat memicu konflik atau perpecahan antarsuku bangsa di Indonesia.
   
   C. Bhinneka Tunggal Ika
   
   - Semboyan Bhinneka tunggal ika berarti berbeda-beda tetapi tetapi satu jua
   - Semboyan Bhinneka Tunggal Ika terdapat dalam kitab Sutasoma yang dikarang oleh Empu Tantular
   - Semboyan Bhinneka Tunggal Ika menjadi pendorong hapatih Gajah Mada untuk mempersatukan seluruh kerajaan-kerajaan di Nusantara di bawah kekuasaan Kerajaan Majapahit.
   
   
4. Arti Penting Keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia.
   
   - Keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia mempunyai peranan penting dalam menentukan keberhasilan pembangunan negara
   - Dalam era globalisasi, batas-batas negara seolah-olah dianggap tidak ada sehingga berbagai pengaruh dari negara lain dalam segala bidang dapat dengan mudah masuk ke Indonesia
   - Salah satu cara menangkal dampak negatif globalisasi adalah memperkokoh keutuhan negara


5. Contoh sikap dan perilaku menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia.
   
   A. Dalam Kehidupan di Rumah, di antaranya sebagai berikut:
   
   - Rukun dengan anggota keluarga yang lain, misalnya rukun dengan saudara.
   - Menjaga nama baik keluarga ketika bergaul dengan orang lain.
   - Tidak memaksakan kehendak kepada anggota keluarga yang lain.
   - Menghargai perbedaan pendapat.
   - Saling menghormati dan menyayangi dengan anggota keluarga yang lain.
   
   B. Dalam Kehidupan di Sekolah, di antaranya sebagai berikut:
   
   - Rukun dengan teman.
   - Tidak membedakan-bedakan teman dalam bergaul.
   - Menghargai dan menghormati pendapat teman.
   - Menghormati guru.
   - Saling tolong dan saling berbagi dengan teman.
   
   C. Dalam Kehidupan di Masyarakat, di antaranya sebagai berikut:
   
   - Saling menghormati dengan anggota masyarakat lainnya.
   - Ikut serta dalam kegiatan gotong royong.
   - Menolong tetangga yang tertimpa musibah.
   - Tidak memaksakan kehendak kepada anggota masyarakat lainnya.
   - Menghormati dan menghargai hak orang lain.
   
   D. Dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara, di antaranya sebagai berikut:
   
   - Melaksanakan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
   - Menghormati dan menghargai keberadaan suku bangsa lain.
   - Melaksanakan peraturan perundang-undangan yang berlaku.
   - Tidak membeda-bedakan suku, agama, dan daerah.
   - Mau bekerja keras untuk membangun bangsa.
   
   
6. Sikap bangga sebagai bangsa Indonesia.
   
   A. Rasa bangga sebagai bangsa Indonesia dapat mempertinggi harga diri bangsa. Harga diri bangsa akan rendah atau merosot jika warganya tidak mempunyai rasa bangga terhadap bangsanya sendiri.
   
   B. Rakyat Indonesia harus bangga menjadi bagian dari bangsa Indonesia karena Indonesia memiliki kekayaan yang melimpah ruah, mempunyai ribuan pulau, terdiri dari berbagai suku bangsa dan budaya serta agama.
   
   C. Perilaku yang dapat menunjukkan kebanggan sebagai bangsa Indonesia.
   
   - belajar yang rajin
   - giat bekerja sesuai dengan kemampuan
   - mengembangkan bakat yang dimiliki dengan giat berlatih
   - mengikuti upacara bendera
   - menyukai barang-barang buatan Indonesia
   - menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar
   - menghormati bendera Merah Putih dan lagu Indonesia Raya
   - menghargai jasa para pahlawan
   
   

---

Yuk lanjut ke latihan soal yaa...,
Untuk berlatih mengerjakan soal silakan klik "SOAL" di halaman atas (di samping "MATERI").

Referensi:
Buku Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (Pusat Kurikulum dan Perbukuan, 2021)

Setelah membaca "MATERI", kita lanjut ke latihan soal di bawah ini yaa.
Soal berbentuk Pilihan Ganda (PG) sebanyak 25 dan sudah dilengkapi dengan kunci jawaban untuk memudahkan belajar.

(Selamat Berlatih) 😁

---

Latihan Soal PPKn Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Unit 4 Negaraku Indonesia.

1. Menurut Undang- undang dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 pasal 1 ayat (1) bahwa negara Indonesia berbentuk ....
   A. Negara persemakmuran
   B. Negara serikat
   C. Kerajaan
   D. Negara kesatuan
   Jawaban:D



2. Bentuk negara Indonesia adalah negara kesatuan, artinya ....
   A. Merupakan susunan dari negara serikat
   B. Adanya negara di dalam negara
   C. Terdiri dari satu negara dan tidak mengenal negara bagian
   D. Terdiri dari beberapa negara bagian
   Jawaban:C



3. Di dalam negara kesatuan, undang- undang dasar dan pelaksanaan bagi kedaulatan ke dalam dan keluar dipegang oleh ....
   A. Pemerintah daerah
   B. Pemerintah pusat
   C. DPR
   D. MPR
   Jawaban:B



4. Bentuk pemerintahan negara Indonesia adalah ....
   A. Kerajaan
   B. Monarki konstitusional
   C. Republik
   D. Aristokrasi
   Jawaban:C



5. Sistem pemerintahan yang dijalankan oleh pemerintahan negara Indonesia adalah ....
   A. Sistem parlementer
   B. Sistem presidensial
   C. Sistem liberal
   D. Sistem demokrasi liberal
   Jawaban:B



6. Kekuasaan presiden di Indonesia tidak tak terbatas, artinya ....
   A. Ada kekuatan lain yang mengontrol kekuasaan presiden yaitu UUD NRI Tahun 1945
   B. Ada kekuatan lain yang mengontrol kekuasaan presiden yaitu DPR
   C. Ada kekuatan lain yang mengontrol kekuasaan presiden yaitu MPR
   D. Ada kekuatan lain yang mengontrol kekuasaan presiden yaitu rakyat
   Jawaban:A



7. Indonesia memiliki bentuk pemerintahan republik yang menganut ....
   A. Republik absolut
   B. Republik konstitusional
   C. Republik parlementer
   D. Perpaduan republik konstitusional dan parlementer
   Jawaban:B



8. Negara Kesatuan Republik Indonesia menurut pasal 25 A UUD NRI Tahun 1945 adalah ....
   A. Sebuah negara kepulauan yang dibatasi oleh wilayah darat dan laut negara lainnya
   B. Sebuah negara kepulauan yang diakui kedaulatannya oleh negara- negara yang merdeka dan berdaulat
   C. Sebuah negara kepulauan yang berciri nusantara dengan wilayah yang batas-batas dan hak-haknya ditetapkan oleh undang-undang
   D. Sebuah negara kepulauan yang batas- batas wilayahnya sesuai dengan kesepakatan hukum internasional
   Jawaban:C



9. Sumpah Pemuda merupakan salah satu faktor yang memperkuat keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia.
   Pernyataan yang tepat berkaitan dengan Sumpah Pemuda adalah ....
   A. Sumpah Pemuda merupakan peristiwa merintisnya perjuangan seluruh rakyat Indonesia dalam meraih kemerdekaan
   B. Sumpah Pemuda merupakan kebulatan tekad para pemuda dalam memperjuangkan kemerdekaan Indonesia
   C. Sumpah Pemuda melahirkan semangat- semangat baru untuk mewujudkan kemerdekaan
   D. Pernyataan A, B dan C benar
   Jawaban:D



10. Berikut ini yang bukan merupakan isi rumusan yang terkandung dalam Sumpah Pemuda adalah ....
    A. Satu nusa
    B. Satu bangsa
    C. Satu bahasa
    D. Satu tanah air
    Jawaban:D



11. Pancasila merupakan cerminan kepribadian bangsa Indonesia, artinya ....
    A. Pancasila merupakan hasil kesepakatan para bapak pendiri bangsa menjelang kemerdekaan
    B. Pancasila digali dari akar budaya bangsa Indonesia
    C. Pancasila sudah ada sejak zaman kerajaan
    D. Pancasila memuat sila- sila sebagai pandangan hidup bangsa
    Jawaban:B



12. Konflik atau perpecahan antarsuku yang terjadi di beberapa wilayah Indonesia disebabkan oleh ....
    A. Letak geografis yang berbeda-beda
    B. Penurunan penghayatan nilai- nilai Pancasila
    C. Keberagaman masyarakat
    D. Pola pikir masyarakat yang tidak sama
    Jawaban:B



13. Pancasila mengandung bermacam-macam nilai yang menjadi pedoman bagi bangsa Indonesia dalam menjalankan kehidupan sehari-hari. Adapun nilai-nilai Pancasila bersifat ....
    A. Terpecah-belah
    B. Universal
    C. Kedaerahan
    D. Internasional
    Jawaban:B



14. Pancasila dapat mempersatukan bangsa Indonesia dan memberi petunjuk dalam mencapai kesejahteraan dan kebahagiaan lahir dan batin bagi masyarakat Indonesia yang beraneka ragam sifatnya.
    Dari pernyataan tersebut, Pancasila berfungsi sebagai ....
    A. Pandangan hidup bangsa Indonesia
    B. Perjanjian luhur
    C. Kepribadian bangsa
    D. Dasar negara
    Jawaban:A



15. Semboyan Bhinneka Tunggal Ika berasal dari bahasa ....
    A. Jawa
    B. Jawa kuno
    C. Sansekerta
    D. Latin
    Jawaban:C



16. Kalimat Bhinneka Tunggal Ika memiliki arti ....
    A. Perbedaan akan membawa kemajuan bila bersatu
    B. Meskipun berbeda- beda, tetap satu jua
    C. Keanekaragaman membawa kejayaan negara
    D. Perbedaan harus disatukan
    Jawaban:B



17. Semboyan Bhinneka tunggal ika diambil dari kitab Sutasoma karya ....
    A. Mpu Sedah dan Panuluh
    B. Mpu Walmiki
    C. Mpu Tantular
    D. Mpu Kanwa
    Jawaban:C



18. Salah satu hal yang menjadi dasar diambilnya kalimat Bhinneka tunggal ika dari kitab Sutasoma sebagai semboyan negara Indonesia sampai sekarang adalah ....
    A. Makna Bhinneka tunggal ika yang menyiratkan persatuan dalam keanekaragaman
    B. Adanya keadaan yang menunjukkan keberagaman Indonesia di masa sekarang yang mirip dengan keadaan pada masa kerajaan Majapahit
    C. Pemilihan dari para pendiri negara untuk
    D. Jawaban A, B benar
    Jawaban:D



19. Bhinneka Tunggal Ika dalam Pancasila dituangkan dalam sila ....
    A. Pertama
    B. Kedua
    C. Ketiga
    D. Keempat
    Jawaban:C



20. Semboyan Bhinneka Tunggal Ika menjadi sangat penting ditengah keberagaman masyarakat untuk dipahami, dihayati dan dilaksanakan nilai- nilainya. Hal tersebut untuk mewujudkan kehidupan masyarakat yang ....
    A. Kuat, mampu dan merdeka
    B. Selaras, serasi dan seimbang
    C. Maju, bebas, dan kuat
    D. Merdeka, kuat, dan adidaya
    Jawaban:B



21. Peranan penting keutuhan NKRI bagi bangsa Indonesia adalah ....
    A. Memberikan gambaran negara di masa akan datang
    B. Menentukan keberhasilan pembangunan negara
    C. Meredam konflik yang terjadi
    D. Menyelesaikan masalah- masalah bangsa
    Jawaban:B



22. Hal yang harus dijaga dalam kaitannya menjaga Keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia dalam kehidupan di rumah adalah ....
    A. Sesuka hati dalam bertindak
    B. Melakukan perintah orang tua apabila diingatkan
    C. Memaksakan kehendak diri kepada anggota keluarga lainnya
    D. Saling mengormti dan menghargai anggota keluarga lainnya
    Jawaban:D



23. Perhatikan beberapa hal berikut ini.
    (1) Pancasila
    (2) UUD NRI 1945
    (3) Bendera Merah Putih
    (4) Lagu daerah
    (5) Bahasa daerah
    (6) Lagu Kebangsaan Indonesia Raya
    
    Alat pemersatu bangsa yang dimiliki oleh Indonesia ditunjukkan oleh nomor....
    A. (1), (2), (4)
    B. (1), (2), (3)
    C. (2), (3), (5)
    D. (4), (5), (6)
    Jawaban:B



24. Pihak yang wajib menjaga keutuhan wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah ....
    A. Pemerintah
    B. TNI
    C. TNI dan POLRI
    D. Seluruh rakyat Indonesia
    Jawaban:D



25. Kekuatan, kemampuan dan daya tahan negara dalam menghadapi tantangan, ancaman dan gangguan yang datang dari dalam maupun dari luar negeri yang dapat membahayakan bangsa dan negara disebut ....
    A. Keutuhan negara
    B. Ketahanan nasional
    C. Persatuan nasional
    D. Kesetiakawanan nasional
    Jawaban:B

---

Bagaimana hasil Latihan Soalnya? Semoga postingan ini bermanfaat dalam belajar, khususnya dalam Mata Pelajaran PPKn kelas 4 SD Kurikulum Merdeka unit 4 Negaraku Indonesia.



Referensi:
Buku Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (Pusat Kurikulum dan Perbukuan, 2021)

Setelah membaca "MATERI", kita lanjut ke latihan soal di bawah ini yaa.
Soal berbentuk Isian sebanyak 19 dan sudah dilengkapi dengan kunci jawaban untuk memudahkan belajar.

(Selamat Berlatih) 😁

---

Latihan Soal PPKn Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Unit 4 Negaraku Indonesia.

1. Jelaskan makna NKRI yang kalian ketahui?
   
   
   Jawaban:

   
   Negara Indonesia adalah negara kesatuan berbentuk republik yang wilayahnya merupakan kesatuan dari ribuan pulau yang terletak di antara Samudera Pasifik dan Samudera Hindia serta di antara Benua Asia dan Australia. Negara Indonesia merupakan negara kepulauan bercirikan nusantara.



2. Mengapa NKRI disebut negara kepulauan?
   
   
   Jawaban:

   
   Karena Negara Indonesia memiliki wilayah yang terdiri atas banyak pulau.



3. Tuliskan isi pasal 25 A UUD NRI 1945!
   
   
   Jawaban:

   
   Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah negara kepulauan yang berciri nusantara dengan wilayah yang batas-batas dan haknya ditetapkan undangundang.



4. Indonesia merupakan negara yang kaya. Wilayah Indonesia terkandung berbagai kekayaan alam, seperti aneka ragam bahan tambang (minyak bumi, batu bara, emas, timah, dan sebagainya), hutan hujan tropis yang luas serta berbagai kekayaan alam lainnya. Berkaitan dengan hal itu, menurut pendapat kalian apa yang seharusnya dilakukan oleh pemerintah dalam mengelola kekayaan tersebut?
   
   
   Jawaban:

   
   Silakan gunakan jawaban masing-masing.



5. Apa sumpah pemuda itu?
   
   
   Jawaban:

   
   Sumpah Pemuda merupakan kebulatan tekad dari seluruh pemuda Indonesia melawan penjajah untuk mempersatukan seluruh rakyat Indonesia dalam perjuangan meraih kemerdekaan.



6. Mengapa Pancasila menjadi faktor yang dapat mempersatukan bangsa Indonesia?
   
   
   Jawaban:

   
   Karena nilai-nilai Pancasila juga tidak hanya diperuntukan untuk penganut agama tertentu saja, tetapi nilai-nilai Pancasila berlaku dan menjadi pedoman hidup rakyat Indonesia tanpa memandang perbedaan suku bangsa, agama, budaya, Bahasa, dan sebagainya.



7. Apa arti semboyan Bhinneka tunggal ika?
   
   
   Jawaban:

   
   Berbeda-beda tetapi tetapi satu jua



8. Jelaskan arti penting keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia?
   
   
   Jawaban:

   
   Keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia mempunyai peranan penting dalam menentukan keberhasilan pembangunan yang sedang dilaksana-kan negara kita.



9. Indonesia merupakan negara kepulauan. Pulau-pulau di Indonesia dipisahkan oleh lautan. Kondisi tersebut menyebabkan Indonesia menjadi negara yang beragam dalam berbagai hal. Akan tetapi, keberagaman akan membuat bangsa Indonesia terpecah belah serta persatuan dan kesatuan bangsa tidak diwujudkan. Nah, menurut kalian apa akibat yang akan timbul jika negara kita terpecah belah?
   
   
   Jawaban:

   
   Silakan gunakan jawaban masing-masing.



10. Sebutkan ancaman-ancaman yang dapat menimbulkan perpecahan bangsa!
    
    
    Jawaban:

    
    Ancaman yang dapat menimbulkan perpecahan diantaranya adalah perselisihan antarsuku bangsa atau agama, pelanggaran hukum, perebuatan kekuasaan, tindakan sewenang-wenang, rasa dendam dan iri hati, pergaulan bebas, dan sebagainya.



11. Sebutkan tiga contoh perilaku yang menunjukkan sikap menjaga keutuhan negara dalam kehidupan di keluarga!
    
    
    Jawaban:

    
    

    • Rukun dengan anggota keluarga yang lain, misalnya rukun dengan
    saudara.
    • Menjaga nama baik keluarga ketika bergaul dengan orang lain.
    • Tidak memaksakan kehendak kepada anggota keluarga yang lain.
    • Menghargai perbedaan pendapat.
    • Saling menghormati dan menyayangi dengan anggota keluarga yang lain.



12. Sebutkan tiga contoh perilaku yang menunjukkan sikap menjaga keutuhan negara dalam kehidupan di sekolah!
    
    
    Jawaban:

    
    

    • Rukun dengan teman.
    • Tidak membedakan-bedakan teman dalam bergaul.
    • Menghargai dan menghormati pendapat teman.
    • Menghormati guru.
    • Saling tolong dan saling berbagi dengan teman.



13. Sebutkan tiga contoh perilaku yang menunjukkan sikap menjaga keutuhan negara dalam kehidupan di masyarakat!
    
    
    Jawaban:

    
    

    • Saling menghormati dengan anggota masyarakat lainnya.
    • Ikut serta dalam kegiatan gotong royong.
    • Menolong tetangga yang tertimpa musibah.
    • Tidak memaksakan kehendak kepada anggota masyarakat lainnya.
    • Menghortmati dan menghargai hak orang lain.



14. Sebutkan tiga contoh perilaku yang menunjukkan sikap menjaga keutuhan negara dalam kehidupan berbangsa dan bernegara!
    
    
    Jawaban:

    
    

    • Melaksanakan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
    • Menghormati dan menghargai keberadaan suku bangsa lain.
    • Melaksanakan peraturan perundang-undangan yang berlaku.
    • Tidak membeda-bedakan suku, agama dan daerah.
    • Mau bekerja keras untuk membangun bangsa.



15. Mengapa kita harus bangga menjadi anak Indonesia?
    
    
    Jawaban:

    
    Rasa bangga sebagai bangsa Indonesia dapat mempertinggi harga diri bangsa. Harga diri bangsa akan rendah atau merosot jika warganya tidak mempunyai rasa bangga terhadap bangsanya sendiri.



16. Apa saja yang dapat kita banggakan dari bangsa Indonesia?
    
    
    Jawaban:

    
    Bangsa Indonesia mempunyai kekayaan yang melimpah ruah, mempunyai ribuan pulau, terdiri dari berbagai suku bangsa dan budaya serta agama. Akan tetapi, meskipun bangsa kita terdiri dari berbagai suku bangsa, budaya serta agama, bangsa kita tidak terpecah belah dan tetap bersatu sampai sekarang.



17. Sebutkan lima contoh perilaku yang menunjukkan rasa bangga sebagai anak Indonesia!
    
    
    Jawaban:

    
    Harus belajar yang rajin, giat bekerja sesuai dengan kemampuan, mengembangkan bakat yang dimiliki dengan giat berlatih, mengikuti upacara bendera, menyukai barang-barang buatan Indonesia, menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar, menghormati bendera Merah Putih dan lagu Indonesia Raya, menyukai lagu-lagu Indonesia, menyukai film-film Indonesia, memilih idola tokoh-tokoh Indonesia, dan bangga akan jasa para pahlawan kusuma bangsa.



18. Apa yang akan kamu lakukan jika ada negara lain yang menghina bangsa kita?
    
    
    Jawaban:

    
    Silakan gunakan jawaban masing-masing.



19. Keluarga Andi sedang berwisata di luar negeri. Andi tentunya sangat bahagia. Pada saat pergi ke pusat perbelanjaan di negara tersebut, Andi tampak tidak terlalu antusias. Andi beralasan produk-produk buatan Indonesia jauh lebih baik dibandingkan dengan barangbarang yang ada di pusat perbelanjaan itu, sehingga Andi hanya membeli barang yang benar-benar unik. Berdasarkan ilustrasi tersebut, apakah sikap Andi sudah tepat? Berikan alasannya.
    
    
    Jawaban:

    
    Sudah, karena sikap yang ditampilkan Andi sudah mencerminkan rasa bangga sebagai warga negara Indonesia.

---

Bagaimana hasil Latihan Soalnya? Semoga postingan ini bermanfaat dalam belajar, khususnya dalam Mata Pelajaran PPKn kelas 4 SD Kurikulum Merdeka unit 4 Negaraku Indonesia.

Referensi:
Buku Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (Pusat Kurikulum dan Perbukuan, 2021)

Baca juga :